Die ganze Geschichte
Warum das wichtig ist
Laut den Ergebnissen der OECD-Studie zur Finanzkompetenz aus dem Jahr 2022 verfügen durchschnittlich 18 % der 15-Jährigen in 14 OECD-Ländern nicht über grundlegende Finanzkenntnisse – das heißt, sie können selbst einfache Finanzaufgaben im Alltag nicht zuverlässig bewältigen.
Die meisten 15-Jährigen nutzen bereits Finanzdienstleistungen: In den OECD-Ländern besitzen rund 60 % ein Bankkonto oder eine Zahlungskarte, und mehr als 85 % haben in den letzten 12 Monaten Online-Einkäufe getätigt.
Doch trotz ihrer aktiven Nutzung fehlt vielen jungen Menschen immer noch das finanzielle Verständnis, das sie benötigen, um sich im modernen Geldwesen, bei digitalen Zahlungen, Budgetplanung, Risikomanagement usw. zurechtzufinden.
In den Vereinigten Staaten ist die Finanzkompetenz Erwachsener nach wie vor unzureichend: Daten aus dem Jahr 2024 zeigen, dass die Werte für Finanzkompetenz seit Jahren bei etwa 50 % liegen.
Die Nachfrage der Öffentlichkeit nach Finanzbildung ist groß. Eine landesweite Umfrage der National Endowment for Financial Education (NEFE) aus dem Jahr 2025 ergab, dass 83 % der Erwachsenen in den USA der Meinung sind, ihr Bundesstaat sollte einen Kurs in persönlicher Finanzbildung für den Highschool-Abschluss vorschreiben – und 82 % derjenigen, die eine Highschool besucht haben, gaben an, dass sie sich gewünscht hätten, einen solchen Kurs belegen zu müssen.
Der Zugang bleibt jedoch eingeschränkt: Laut derselben NEFE-Umfrage gaben 61 % der Befragten an, dass ihre High School keinen Kurs für persönliche Finanzen anbot.
Eine kürzlich durchgeführte europaweite Studie ergab, dass nicht alle Schulsysteme eine einheitliche oder verpflichtende Finanzbildung anbieten. Obwohl einige Regierungen und Programme den Bedarf allmählich erkennen, ist die Umsetzung weiterhin uneinheitlich – oft abhängig von nationalen oder regionalen Richtlinien, schulischen Prioritäten oder der Verfügbarkeit qualifizierter Lehrkräfte.
Mission
Bei FinKidIQ ist unsere Mission einfach:
Jedes Kind mit den finanziellen Fähigkeiten auszustatten, die es braucht, um in der realen Welt erfolgreich zu sein.
In ganz Europa und den Vereinigten Staaten arbeiten Schulen unermüdlich daran, Schüler auf die Zukunft vorzubereiten – doch Finanzkompetenz ist nach wie vor eine der größten Lücken im modernen Bildungssystem. Viele Kinder verlassen die Schule, ohne zu verstehen, wie Geld funktioniert, wie man ein Budget erstellt, spart, investiert oder lebenslange Finanzgewohnheiten entwickelt.
Daher müssen Familien und Pädagogen diese Lücke selbst schließen. Wir sind der Ansicht, dass Finanzbildung zugänglich, ansprechend und altersgerecht sein sollte – und nicht überfordernd oder kompliziert.
Deshalb erweckt FinKidIQ Finanzwissen zum Leben – durch interaktive Lektionen, Geschichten, spielerische Herausforderungen und Beispiele aus dem echten Leben, die Kinder verstehen können. Mit der Hilfe unserer freundlichen Begleiterinnen Nel und Pola erlernen Kinder Fähigkeiten, die in der Schule oft aus Zeit- oder Ressourcengründen nicht umfassend vermittelt werden können.
Vision
Für Eltern
Wir helfen Familien dabei, frühzeitig gesunde Geldgewohnheiten einzuführen – damit Kinder selbstbewusst, verantwortungsbewusst und bereit für kluge finanzielle Entscheidungen aufwachsen.
Für Schulen und Pädagogen
FinKidIQ unterstützt Lehrkräfte mit einem ansprechenden, lehrplanorientierten Tool, das die Finanzkompetenz in Klassenzimmern in ganz Europa und den USA stärkt. Unsere Inhalte orientieren sich an modernen Bildungszielen und ergänzen bestehende Programme, ohne zusätzlichen Arbeitsaufwand zu verursachen.
Unser Versprechen
Wir haben uns zum Ziel gesetzt, eine neue Generation finanziell kluger, selbstbestimmter junger Denker heranzubilden – eine Lektion nach der anderen.
Denn wenn Kinder Geld verstehen, gewinnen sie mehr als nur Wissen – sie gewinnen die Macht, ihre Zukunft selbst zu gestalten.
