L'histoire complète
Pourquoi c'est important
D’après les résultats de l’évaluation de l’OCDE sur la culture financière de 2022, en moyenne 18 % des jeunes de 15 ans dans 14 pays de l’OCDE ne possèdent pas les compétences de base en matière de culture financière, ce qui signifie qu’ils ne peuvent pas effectuer de manière fiable même des tâches financières simples du monde réel.
La plupart des jeunes de 15 ans utilisent déjà des services financiers : dans les pays de l’OCDE, environ 60 % possèdent un compte bancaire ou une carte de paiement, et plus de 85 % ont effectué des achats en ligne au cours des 12 derniers mois.
Pourtant, malgré leur utilisation active, de nombreux jeunes n'ont toujours pas les connaissances financières nécessaires pour s'y retrouver dans le monde moderne de l'argent, des paiements numériques, de la gestion budgétaire, des risques, etc.
Aux États-Unis, le niveau de connaissances financières des adultes reste très insuffisant : les données de 2024 montrent que les scores de connaissances financières oscillent autour de 50 % depuis des années.
La demande du public en matière d'éducation financière est forte. Un sondage national réalisé en 2025 par la National Endowment for Financial Education (NEFE) a révélé que 83 % des adultes américains estiment que leur État devrait rendre obligatoire un cours de finances personnelles pour l'obtention du diplôme d'études secondaires, et que 82 % de ceux qui ont fréquenté le lycée regrettent de ne pas avoir été tenus de suivre un tel cours.
Toutefois, l’accès reste limité : le même sondage NEFE indique que 61 % des personnes interrogées ont déclaré que leur lycée ne proposait pas de cours de finances personnelles.
Une récente étude européenne a révélé que tous les systèmes scolaires ne dispensent pas une éducation financière systématique ni obligatoire. Si certains gouvernements et programmes commencent à reconnaître ce besoin, l'inclusion reste inégale, souvent en fonction des politiques nationales ou régionales, des priorités des établissements scolaires ou de la disponibilité d'enseignants formés.
Mission
Chez FinKidIQ, notre mission est simple :
donner à chaque enfant les compétences financières dont il a besoin pour s'épanouir dans le monde réel.
Partout en Europe et aux États-Unis, les écoles déploient des efforts considérables pour préparer les élèves à l'avenir, mais l'éducation financière demeure l'une des principales lacunes de l'enseignement moderne. Nombre d'enfants quittent l'école sans comprendre le fonctionnement de l'argent, comment gérer un budget, épargner, investir ou acquérir de bonnes habitudes financières pour la vie.
De ce fait, les familles et les éducateurs doivent combler seuls ce manque. Nous pensons que l'éducation financière doit être accessible, attrayante et adaptée à l'âge, et non pas complexe ou insurmontable.
C'est pourquoi FinKidIQ donne vie à l'apprentissage financier grâce à des leçons interactives, des histoires captivantes, des défis ludiques et des exemples concrets que les enfants peuvent comprendre. Avec l'aide de nos sympathiques guides Nel et Pola, les enfants acquièrent des compétences que les écoles n'ont souvent ni le temps ni les ressources nécessaires pour enseigner pleinement.
Vision
Pour les parents
Nous aidons les familles à inculquer de saines habitudes financières dès le plus jeune âge, afin que les enfants grandissent confiants, responsables et prêts à faire des choix financiers judicieux.
Pour les écoles et les éducateurs
FinKidIQ offre aux enseignants un outil ludique et adapté aux programmes scolaires, renforçant ainsi la culture financière dans les classes en Europe et aux États-Unis. Notre contenu est en phase avec les objectifs pédagogiques actuels et complète les programmes existants sans alourdir la charge de travail des élèves.
Notre promesse
Nous nous engageons à former une nouvelle génération de jeunes penseurs financièrement avisés et autonomes, une leçon à la fois.
Car lorsque les enfants comprennent l'argent, ils acquièrent bien plus que des connaissances : ils acquièrent le pouvoir de façonner leur avenir.
